Wer will fleissige Handwerker sehen?

Eine Anregung zum Mitmachen: Die Reime langsam vorsprechen, auf die Bildtexte deuten und die Tätigkeiten nachmachen. So erwirbt das Kind über Sehen, Hören und Nachahmen eine gesunde Atem- und Sprechfähigkeit.

Das gesprochene Wort ist selten geworden. Das elektronisch vermittelte Wort hat es verdrängt. Dieses Handwerkerbuch soll Eltern Großeltern und Erzieher anregen, Kinderreime wieder selbst mit den Kindern zu sprechen. Der Kinderreim gehörte früher zur Erziehung wie der Grießbrei zur Kinderernährung. Je langsamer und ausdrucksstärker der Erwachsene die Vokale und Konsonanten des Reims spricht, desto freudiger kann das Kind nicht nur übers Hören, sondern auch übers Sehen die Bewegung nachahmen. Die rhythmisch gesprochene Sprache bewirkt einen aktiveren Atemstrom und fördert die Belüftung des Nasen-Rachen-Ohrraumes.

Auch die differenzierten Handwerksbewegungen sind von der Maschine verdrängt worden. Diese Handwerksbilder möchten typische Handwerke in ihrem Schaffen und Geschaffenen zeigen und Erwachsene wie Kinder anregen, die Bewegungen nachzuahmen. Sie sollen schöpferisch mit Stein, Eisen, Holz, Weiden, Ton, Wolle, Fäden, Leder und Textilien umgehen lernen. So werden Holzklötze zu Hammer und Meißel, Knetwachs zu Erde und Steine zu Klangkörpern.

Der Arbeitsantreiber aber ist der Reim!

Schon vom ersten Lebensjahr ab können kleine Kinderreime für das Kind gesprochen werden, doch immer von Bewegungen begleitet.

Altersempfehlung ab 1 Jahr.

Die fünf Sprachbilderbücher von Frau Mende-Kurz sind Edelsteine für die Sprachentwicklung unserer Kinder, denn der Kinderreim ist für die Sprachentwicklung des Kleinkindes von großer Bedeutung. Er macht es mit der Qualität der Vokale und Konsonanten vertraut und hat eine hervorragende sprachphysiologische und rhythmische Kraft: Sie sind ein Übungsfeld für Lippen, Zunge, Zähne und Gaumen.

B 42 x H 30 cm, ringgebunden mit unempfindlicher Oberfläche.

gesunde Atem- und Sprechfähigkeit spielerisch erlernen

durch Sehen, Hören und Nachahmen