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  • Die Märchenleiter
    Die Märchenleiter
    Freies Geistesleben | Die Märchenleiter | Welches Märchen erzähle ich meinem Kind? Welches Märchen erzähle ich meinem Kind?
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  • Die Waldorfschule
    Die Waldorfschule
    Verlag am Goetheanum | Die Waldorfschule | Eine Einführung Eine Einführung Die erfolgreiche pädagogische Praxis der Waldorfschulen, deren pädagogische Methoden mitunter sogar in die Lehrpläne der Regelschulen einfließen, verhindert nicht, dass sie noch immer Vorurteilen und Missverständnissen ausgesetzt ist. Nach hundert Jahren Praxis hinterfragen Waldorfschulen sich selbst und besinnen sich auf ihre authentische Identität.
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  • Mythos AD(H)S
    Mythos AD(H)S
    gesundheit aktiv anthroposophische heilkunst | Mythos AD(H)S | Brauchen Michel und Momo wirklich Psychopillen? Brauchen Michel und Momo wirklich Psychopillen? Unter der so genannten Aufmerksamkeits-Defizit- und Hyperaktivitätsstörung(ADHS) leidet eine zunehmende Zahl an Kindern.Wird in der herkömmlichen Forschung als Ursache hierfür in erster Linie eine Funktionsstörung bei der Signalübermittlung im Gehirn gesehen, so gelangt Henning Köhler nach einer Beschreibung der verschiedenen Symptome und ihrer Ursachen in seinen Vorträgen zu dem überraschenden Schluss, dass ADHS als Krankheit gar nicht existiert. Medikamentöse Einstellungen müssen durch eine pädagogisch-therapeutische Begleitung der Kinder ersetzt werden, die Raum und Zeit für die Entfaltung der speziellen Begabungen und Fähigkeiten dieser in ganz besonderem Maße sensiblen Kinder lässt.
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  • Die Weltreligionen
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    Pädagogische Forschungsstelle | Die Weltreligionen | Vielfalt und Zusammenklang Vielfalt und Zusammenklang Über Religiosität indigener Völker, chinesische Religiosität, Hinduismus, Buddhismus, Judentum, Christentum, Islam.
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  • Mobbing und Cybermobbing in der Schule
    Mobbing und Cybermobbing in der Schule
    Christine Laude Gewalt erkennen und wirksam beenden mit dem NO BLAME APPROACH Mobbing und Cybermobbing sind Phänomene, die den Schulalltag von Kindern und Jugendlichen massiv belasten können – bis hin zu Krankheit oder gar Suizid. Aber was genau ist Mobbing? Wie grenzt man es ab von alltäglichen Konflikten, wie kann man vorbeugen? Fragen, die um so schwieriger zu beantworten sind, je mehr sich der Raum der Interaktion Eltern und Pädagog:innen entzieht – wie beim Cybermobbing.
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  • Rhythmen und Reime
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    Freies Geistesleben | Rhythmen und Reime | Arbeitsmaterial aus den Waldorfkindergärten 6 Arbeitsmaterial aus den Waldorfkindergärten 6
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  • Feste in Kindergarten und Elternhaus
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    Freies Geistesleben | Feste in Kindergarten und Elternhaus | Teil 2 Ostern, Pfingsten, Johanni, Michaeli, Laternenfest Teil 2 Ostern, Pfingsten, Johanni, Michaeli, Laternenfest Freya Jaffke gibt als erfahrene Waldorfkindergärtnerin zu allen Fragen der Festgestaltung wichtige Anregungen aus dem Hintergrund der Waldorfpädagogik.
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  • Übung macht den Meister
    Übung macht den Meister
    Agnes Zehnter, Anna Krygier Sprachgestaltungs-Anregungen für Pädagogen und Sprach-Interessierte. Klasse 4 und 5 DVD mit Textheft
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    Freies Geistesleben | Jugend im Zwiespalt | Eine Psychologie der Pubertät für Eltern und Erzieher Eine Psychologie der Pubertät für Eltern und Erzieher Begleitung durch die Pubertät. In der Krise die Chance für ein neues Verhältnis erkennen.
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    Quintenstimmung und Kinderlied
    Edition Zwischentöne | Quintenstimmung und Kinderlied | Aspekte zum Singen mit Kindern Aspekte zum Singen mit Kindern Wer mit Kindern im Vorschulalter oder ersten Schulalter tätig ist, kann einen besonders gestimmten „Lebensraum“ wahrnehmen, in den es sich als Erwachsener einzustimmen gilt. Musikpädagogisch ergibt sich daraus die Frage nach einer diesem Lebensraum der Kinder angemessenen musikalischen Gestaltung.
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  • Kalender: Sprüche und Lautspiele
    Kalender: Sprüche und Lautspiele
    Marie Steiner Verlag | Kalender: Sprüche und Lautspiele Schöne Sprachübungen für Kinder mit passendem Bild. Woche für Woche.
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    Urachhaus | Schlaf und seine Bedeutung für einen gesunden Rhythmus Von der ersten Säuglingszeit bis ins Jugendalter kommt dem Schlaf eine ganz besondere Bedeutung zu. Hier entstehen grundlegende Muster für die Zukunft. Dieses Buch bietet praktische und praxiserprobte Ratschläge, wie man Probleme vermeiden bzw. lösen kann.
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  • Das verletzte Gemüt
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    Dr. med Olaf Koob Erziehung und Behandlung von Nervosität, Hyperaktivität und Aufmerksamkeitsstörungen im frühen Kindesalter Salutogenetische Aspekte zur Situation der Gegenwart Ausgehend von der Frage, wie wir unsere Kinder schon vom Mutterleib an gesund erziehen können, gibt Olaf Koob aus medizinischer und pädagogischer Sicht zahlreiche Hilfestellungen und praktische Hinweise.
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    Verlag am Goetheanum | Wir sagen Dank - Tischgebete | Tischgebete und Lieder Tischgebete und Lieder In einer Zeit der Hektik ermöglicht das Tischgebet oder ein Lied vor dem Essen einen Moment der Einkehr und Besinnung. In diesem Augenblick schenken wir jenen Helfern und Wesen, ja der ganzen Natur und dem Kosmos, unsere Aufmerksamkeit.
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  • Gesund aufwachsen in der digitalen Medienwelt
    Gesund aufwachsen in der digitalen Medienwelt
    Dr. med. Michaela Glöckler, Prof. Dr. Edwin Hübner, Stefan Feinauer, Media Protect e.V. Eine Orientierungshilfe für Eltern und alle, die Kinder und Jugendliche begleiten. Viele Beobachtungen und Studien von Experten zeigen, dass der zu frühe Kontakt von Kindern und Jugendlichen mit den neuen Medien mit erheblichen Risiken für ihre Entwicklung und ihre Gesundheit verbunden ist. Wir wissen heute: Erst wenn das Kind seine biologisch notwendigen Entwicklungsschritte in den verschiedenen Lebensabschnitten gut bewältigt hat, kann es die Fähigkeit zu einem kompetenten und selbstbestimmten Medienumgang entwickeln. Dazu nimmt der Leitfaden die übergeordnete Fragestellung auf, was Kinder bzw. Jugendliche für ihre gesunde Entwicklung in verschiedenen Entwicklungsphasen brauchen.
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  • Die unmittelbare Begegnung mit der Welt
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    Info 3 | Die unmittelbare Begegnung mit der Welt | Autismus neu verstehen - Mit einem Vorwort von Walter Dahlhaus und Texten von Niva Autismus neu verstehen - Mit einem Vorwort von Walter Dahlhaus und Texten von Niva Dieses Buch ist ein besonderes. Ein selbst von Autismus betroffener Mensch gewährt den Leserinnen und Lesern Einblicke in seine Wahrnehmungsweise der Welt.
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    Urachhaus | Kindersprechstunde | Ein medizinisch-pädagogischer Ratgeber Ein medizinisch-pädagogischer Ratgeber Die 20. Auflage dieses Standardwerkes erscheint in neuer Gestalt - inhaltlich wie äußerlich. In ansprechender, übersichtlicher Weise ist diese vollständig überarbeitete Neuausgabe noch anwendungsfreundlicher als bisher.
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    Kehrer Verlag | Insights Worldwide - Einblicke weltweit | 100 Years Rudolf Steiner Education – 100 Jahre Waldorfpadagogik 100 Years Rudolf Steiner Education – 100 Jahre Waldorfpadagogik Fotobuch von renommierten Leica-Fotografen über die weltweit aktive Bewegung der Waldorfpädagogik mit eindrucksvollen Bildern.
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  • Pädagogischer Auftrag und Unterrichtsziele - vom Lehrplan der Waldorfschule
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    Tobias Richter Tobias Richter Welche pädagogischen Ziele verfolgt die Waldorfschule? Mit welchen Unterrichtsinhalten werden ihre Ziele erreicht? Der von zahlreichen Lehrerinnen und Lehrern erarbeitete und von Tobias Richter herausgegebene Band dokumentiert umfassend den aktuellen Stand des Lehrplans und die Unterrichtstätigkeit an Waldorfschulen.
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    Pädagogische Forschungsstelle | Die Menschenkunde der Waldorfschulen in der Vielfalt der Kulturen Die Autoren dieses Bandes beschreiben anhand konkreter Motive aus ihren unterschiedlichen Kulturen, wie sie die Menschenkunde der Waldorfpädagogik erleben und verstehen.
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DE-ÖKO-007
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