Literatur für die Waldorfschule

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  • Wirf Gold und Silber über mich
    Wirf Gold und Silber über mich
    Casa Lingua | Wirf Gold und Silber über mich | Über die Sprachverantwortung beim Sprechen lernen, Schreiben lernen, Lesen lernen. Über die Sprachverantwortung beim Sprechen lernen, Schreiben lernen, Lesen lernen.
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  • Der Sonne Licht
    Der Sonne Licht
    Mellinger | Der Sonne Licht | Lesebuch der freien Waldorfschule Lesebuch der freien Waldorfschule Das Erstlesebuch DER SONNE LICHT wurde von Caroline von Heydebrand 1927 herausgegeben und in den Jahren davor aus der Zusammenarbeit mit Rudolf Steiner in seinen letzten Lebensjahren in der Waldorfschule Stuttgart konzipiert. Damit stellt es ein Zeugnis dar für die besondere Art des Lesenlernens ohne Fibel. Die Kinder werden nicht mit Hilfe von banalen Texten, sondern mit anspruchsvollen Inhalten an die neue Welt des Lesens herangeführt.
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  • Wir sagen Dank - Tischgebete
    Wir sagen Dank - Tischgebete
    Verlag am Goetheanum | Wir sagen Dank - Tischgebete | Tischgebete und Lieder Tischgebete und Lieder In einer Zeit der Hektik ermöglicht das Tischgebet oder ein Lied vor dem Essen einen Moment der Einkehr und Besinnung. In diesem Augenblick schenken wir jenen Helfern und Wesen, ja der ganzen Natur und dem Kosmos, unsere Aufmerksamkeit.
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  • Natur-Kinder-Garten-Werkstatt Winter
    Natur-Kinder-Garten-Werkstatt Winter
    Natur-Kinder-Garten-Werkstatt: Winter I Freies Geistesleben I Kindergarten Irmgard Kutsch, Brigitte Walden Vom Wiederentdecken des Ursprünglichen Die Natur-Kinder-Garten-Werkstatt bietet Erzieherinnen, Lehrern und Eltern eine Fülle von Anregungen für eine naturnahe Erziehung. Der Winter-Band beinhaltet die Themen Adventswerkstatt, Wollwerkstatt, Tonwerkstatt, Holzwerkstatt und Gestalten mit Weiden.
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  • Zeugnissprüche
    Zeugnissprüche
    Wolfgang F. Vogt Für die Unter-, Mittel- und Oberstufe Jede Individualität und jede Altersstufe braucht ihren Wegweiser. Die vorliegende Sammlung von 168 Zeugnissprüchen entstand für Schülerinnen und Schüler der Unter-, Mittel- und Oberstufe.
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  • Fadenspiele
    Fadenspiele
    Freies Geistesleben | Fadenspiele | Hand- und Gehirntraining | Christel Dhom Christel Dhom Mit nur einem Faden spielen - und dabei spielend auch gleich noch etwas für die Konzentration und Motorik tun.
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  • Kreidestaub V - Fünftes Schuljahr
    Kreidestaub V - Fünftes Schuljahr
    Reinoud Engelsman | Kreidestaub 5 - Fünftes Schuljahr | Aus der Werkstatt eines Waldorf-Klassenlehrers Aus der Werkstatt eines Waldorf-Klassenlehrers Band 5, Fünftes Schuljahr
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  • Pflanzenkunde an der Waldorfschule
    Pflanzenkunde an der Waldorfschule
    Wolter Bos, Regina von Mackensen Eine Handreichung für Lehrkräfte der 5. Klasse Diese Handreichung versucht, die Pflanzenkunde für Lehrende so zu erschließen, dass Schülerinnen und Schüler zugleich mit dem Erwerb von Kenntnissen auch ein Interesse für und eine liebevolle Hinwendung zur Pflanzenkunde entwickeln.
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  • Die sieben Lebensprozesse
    Die sieben Lebensprozesse
    Freies Geistesleben | Die sieben Lebensprozesse | Grundlagen und pädagogische Bedeutung in Elternhaus, Kindergarten und Schule Grundlagen und pädagogische Bedeutung in Elternhaus, Kindergarten und Schule Dieses Buch betrachtet die grundlegenden physiologischen Prozesse und zeigt, wie sie sich im Kind entwickeln und verwandeln. Für Erzieher, Lehrer und Eltern ergeben sich interessante Perspektiven und wichtige pädagogische Gesichtspunkte, etwa: Wie kann ich die Organprozesse im Kind so unterstützen, dass es sich gesund entwickeln und in Ruhe lernen kann?
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  • Zeugnissprüche und Sprüche
    Zeugnissprüche und Sprüche
    Pädagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen e. V. | Zeugnissprüche, Ludger Helming-Jacoby | Sprüche aus dem Hauptunterricht einer Waldorfschule aus dem Hauptunterricht einer Waldorfschule Zeugnissprüche und Sprüche aus dem Hauptunterricht einer Waldorfschule.
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  • Überlebenshandbuch für Waldorflehrer
    Überlebenshandbuch für Waldorflehrer
    Maro | Überlebenshandbuch für Waldorflehrer Eine Handreichung für all die Waldorflehrer, denen aus ihrer Erfahrung heraus Fragen entstehen und die nicht durch ihre Erfahrung 'betriebsblind' geworden sind.
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  • Schlaf und seine Bedeutung für einen gesunden Rhythmus
    Schlaf und seine Bedeutung für einen gesunden Rhythmus
    Urachhaus | Schlaf und seine Bedeutung für einen gesunden Rhythmus Edmond Schoorel, Nicole Weerts Von der ersten Säuglingszeit bis ins Jugendalter kommt dem Schlaf eine ganz besondere Bedeutung zu. Hier entstehen grundlegende Muster für die Zukunft. Dieses Buch bietet praktische und praxiserprobte Ratschläge, wie man Probleme vermeiden bzw. lösen kann.
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  • Kreidestaub VII - Siebtes Schuljahr
    Kreidestaub VII - Siebtes Schuljahr
    Reinoud Engelsman | Kreidestaub 7 - Siebtes Schuljahr | Aus der Werkstatt eines Waldorf-Klassenlehrers Aus der Werkstatt eines Waldorf-Klassenlehrers Band 5, Fünftes Schuljahr
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  • Die Eurythmiefiguren Rudolf Steiners
    Die Eurythmiefiguren Rudolf Steiners
    Anna Köhl, Rudolf Steiner Ausgeführt vom Atelier Köhl - 35 Einzelkarten Rudolf Steiner entwickelte in Zusammenarbeit mit Marie von Sivers und Lory Maier-Smits 1912 eine neue Tanzkunst. Diese als Eurythmie bezeichnete Bewegungskunst macht Sprache und Musik in spiritueller Art sichtbar.
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  • DVD Wer schleicht heran mit leiser Tatz?
    DVD Wer schleicht heran mit leiser Tatz?
    Freies Geistesleben | Wer schleicht heran mit leiser Tatz? (DVD) | Handgesten- und Bewegungsspiele mit Tiermotiven Handgesten- und Bewegungsspiele mit Tiermotiven Genaue Videoanleitungen für die beliebten Ellersiek-Spiele. Jedes Handgestenspiel von Wilma Ellersiek ist ein kleines Kunstwerk, das Bewegung, Sprache und Musik vereint. Für die Kinder ist es immer mit einem besonderen Erlebnis verbunden, denn sie tauchen hier intensiv in die Welt der Tiere, die Natur oder die jeweilige Jahreszeit ein. Zudem fördern diese Spiele die sprachlichen, motorischen, rhythmischen und musikalischen Fähigkeiten des Kindes.
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  • Allgemeine Menschenkunde als Grundlage der Pädagogik
    Allgemeine Menschenkunde als Grundlage der Pädagogik
    Rudolf Steiner Verlag | Allgemeine Menschenkunde als Grundlage der Pädagogik | Menschenkunde und Erziehungskunst. Ein pädagogischer Grundkurs, Stuttgart 1919 Menschenkunde und Erziehungskunst. Ein pädagogischer Grundkurs, Stuttgart 1919
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  • Mathematik durch Übungen Nr.  1 A4
    Mathematik durch Übungen Nr. 1 A4
    Triskel Verlag | Mathematik durch Übungen Nr. 1 A4 Wiederholung des kleinen Einmaleins; der vier Grundrechenarten; Bruchrechnen; Prozentrechnen; Handelsrechnen ; Der Dreisatz; Quadrate und Quadratwurzeln ; Geometrie;
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  • Schwierige Kinder gibt es nicht
    Schwierige Kinder gibt es nicht
    Schwierige Kinder gibt es nicht I Verlag Freies Geistesleben Henning Köhler Immer mehr Kinder zeigen heutzutage sogenannte Verhaltensstörungen oder -auffälligkeiten und gelten als schwer erziehbar. Plädoyer für eine Umwandlung des pädagogischen Denkens.
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  • Platonische Körper und ihre Verwandlungen
    Platonische Körper und ihre Verwandlungen
    Freies Geistesleben | Platonische Körper und ihre Verwandlungen | Bastelbuch | Walter Kraul Walter Kraul Geometrie einmal anders: die Platonischen und Archimedischen Körper und ihre Verwandlungen als ästhetische Pappgebilde zum Nachbauen - dafür bietet dieses Buch die vielfältigsten Anregungen.
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  • Mathematik durch Übungen Nr.  1
    Mathematik durch Übungen Nr. 1
    Triskel Verlag | Mathematik durch Übungen Nr. 1 Wiederholung des kleinen Einmaleins; der vier Grundrechenarten; Bruchrechnen; Prozentrechnen; Handelsrechnen ; Der Dreisatz; Quadrate und Quadratwurzeln ; Geometrie;
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  • Pädagogischer Auftrag und Unterrichtsziele
    Pädagogischer Auftrag und Unterrichtsziele
    Pädagogischer Auftrag und Unterrichtsziele I Verlag Freies Geistesleben I Vom Lehrplan der Waldorfschule Vom Lehrplan der Waldorfschule Der hier vorgestellte, neu konzipierte Waldorf-Lehrplan konzentriert sich auf die Grundlagen, den horizontalen Lehrplan sowie die übergeordneten Bildungsziele und kann auch als Einführung in die Waldorfpädagogik dienen. Diese klug verschlankte Neuausgabe ist für alle eine sinnvolle Lektüre, die näher wissen wollen, wie (und weshalb) der Unterricht an Waldorfschulen heute gestaltet werden kann.
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  • Kita, Kindergarten und Schule als Orte gesunder Entwicklung
    Kita, Kindergarten und Schule als Orte gesunder Entwicklung
    Pädagogische Forschungsstelle | Kita, Kindergarten und Schule als Orte gesunder Entwicklung | Erfahrungen und Perspektiven aus der Waldorfpädagogik für die Erziehung im 21. Jahrhundert Dieses Buch möchte ein Plädoyer dafür sein, Erziehung und Bildung radikal an den Erfordernissen der gesunden Entwicklung von Kindern und Jugendlichen auszurichten und nicht zur Unzeit an den Leistungszielen aus Wirtschaft und Bildungspolitik.
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  • Die Erziehung des Kindes
    Die Erziehung des Kindes
    Rudolf Steiner Verlag | Die Erziehung des Kindes Kompakte Einführung Rudolf Steiners in die Anthroposophische Pädagogik
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