Waldorfpädagogik
- Spiel mit unsFreies Geistesleben | Spiel mit uns | Gesellige Spiele für Kinder von 3 bis 6 Jahren Arbeitsmaterial aus den Waldorfkindergärten 12 Freya Jaffke Gesellige Spiele für Kinder von 3 bis 6 Jahren. Arbeitsmaterial aus den Waldorfkindergärten Band 12.
- Erziehen mit GelassenheitFreies Geistesleben | Erziehen mit Gelassenheit | Zwölf Kraftquellen für das Familienleben Zwölf Kraftquellen für das Familienleben Die Anforderungen, die im Alltag mit Kindern auftauchen, sind oft viel umfassender,als wir uns das vorgestellt haben. In keiner Familie verläuft alles immer nur harmonischund glatt. Wer war nicht schon erleichtert, wenn er erlebt hat, dass es auch woanders maldrunter und drüber geht: Wie bei uns!, sagen wir dann.
- Kreidestaub VIII - Achtes SchuljahrReinoud Engelsman | Kreidestaub VIII - Achtes Schuljahr | Buch | Pädagogischer Leitfaden Reinoud Engelsman
- Mit Kindern in der NaturFreies Geistesleben | Mit Kindern in der Natur | Waldpädagogik auf Grundlage der Waldorferziehung Rikke Rosengren Waldorfpädagogik in einem Natur- und Waldkindergarten. Die Gründerin des Waldkindergartens Bonsai nahe Kopenhagen stellt anschaulich ihr Konzept einer Naturpädagogik für Kinder von 2 bis 6 vor. Konkrete Alltagsbeschreibungen, praktische Erfahrungen, elementare Überlegungen und viele großformatige Farbfotos machen das Buch zu einer anregenden Lektüre für Eltern und Erzieherinnen. Angesichts der wachsenden Naturentfremdung ist Bonsai ein zukunftsweisendes pädagogisches Projekt.
- Kreidestaub V - Fünftes SchuljahrReinoud Engelsman | Kreidestaub V - Fünftes Schuljahr | Buch | Pädagogischer Leitfaden Reinoud Engelsman Band 5, Fünftes Schuljahr
- Entwicklung erkennen, begleiten, fördernVerlag am Goetheanum | Entwicklung erkennen, begleiten, fördern | Ratgeber | Erdmut Schädel Kleiner medizinisch-pädagogischer Ratgeber für das Kindes- und Jugendalter Ein Verständnis für die einzelnen Entwicklungsschritte des Kindes und Jugendlichen, die nach einer weisheitsvollen Gesetzmäßigkeit ablaufen, bei Eltern, Erziehern, Therapeuten und an diesem Thema Interessierten zu vermitteln, ist Anliegen dieses Buches. Es soll Sicherheit und Vertrauen geben im alltäglichen, situationsbezogenen Umgang.
- Bewegliche Bilder - bewegte SpracheFreies Geistesleben | Bewegliche Bilder - bewegte Sprache Michaela Kronshage, Sylvia Schwartz Bewegliche Bilder zu rhythmisch wohlklingenden Versen können die Sprachentwicklung der Kinder im Vorschulalter wesentlich fördern. Die erfahrenen Erzieherinnen Michaela Kronshage und Sylvia Schwartz zeigen, wie sich mit einfachen Mitteln vieles zur Anregung und Freude der Kinder gestalten und einsetzen lässt.
- Die Erziehung des KindesRudolf Steiner Verlag | Die Erziehung des Kindes Kompakte Einführung Rudolf Steiners in die Anthroposophische Pädagogik
- Kreidestaub VII - Siebtes SchuljahrReinoud Engelsman | Kreidestaub VII - Siebtes Schuljahr | Buch | Pädagogischer Leitfaden Reinoud Engelsman
- Kommentar zu Rudolf Steiners VorträgenFreies Geistesleben | Kommentar zu Rudolf Steiners Vorträgen über Allgemeine Menschenkunde als Grundlage der Pädagogik | Der seelisch, der geistige und der leibliche Gesichtspunkt. über die Allgemeine Menschenkunde als Grundlage der Pädagogik über Allgemeine Menschenkunde als Grundlage der Pädagogik. Der seelische, der geistige und der leibliche Gesichtspunkt.
- Die sieben LebensprozesseFreies Geistesleben | Die sieben Lebensprozesse | Grundlagen und pädagogische Bedeutung in Elternhaus, Kindergarten und Schule Grundlagen und pädagogische Bedeutung in Elternhaus, Kindergarten und Schule Dieses Buch betrachtet die grundlegenden physiologischen Prozesse und zeigt, wie sie sich im Kind entwickeln und verwandeln. Für Erzieher, Lehrer und Eltern ergeben sich interessante Perspektiven und wichtige pädagogische Gesichtspunkte, etwa: Wie kann ich die Organprozesse im Kind so unterstützen, dass es sich gesund entwickeln und in Ruhe lernen kann?
- KindersprechstundeUrachhaus | Kindersprechstunde | Ein medizinisch-pädagogischer Ratgeber Ein medizinisch-pädagogischer Ratgeber Die 20. Auflage dieses Standardwerkes erscheint in neuer Gestalt - inhaltlich wie äußerlich. In ansprechender, übersichtlicher Weise ist diese vollständig überarbeitete Neuausgabe noch anwendungsfreundlicher als bisher.
- Das ist Waldorfschule!Freies Geistesleben | Das ist Waldorfschule! | Pädagogik | W. Held Sieben Kernpunkte einer lebendigen Pädagogik Für seine überraschenden, prägnanten Antworten rückt Wolfgang Held den Menschen ins Blickfeld und skizziert praxisnah sieben Kernpunkte dieser lebendigen pädagogischen Richtung.
- Ach Du liebe AnthroposophieInfo 3 | Ach Du liebe Anthroposophie | Briefe an eine Freundin Briefe an eine Freundin Ein besinnlich-heiterer Versuch, zur nötigen Entwicklung der Anthroposophie anzuregen, der weitere Diskussionen auslösen möchte.
- HerzensbildungFreies Geistesleben | Herzensbildung | Von der Kraft der Werte im Alltag mit Kindern Von der Kraft der Werte im Alltag mit Kindern Kinder brauchen grundlegende Werte und Orientierungspunkte, die ihr Selbstvertrauen stärken und es ihnen ermöglichen, gesunde Beziehungen zu den Mitmenschen und zur Umwelt aufzubauen. Sie orientieren sich am Handeln und an der Haltung der Erwachsenen.
- Die Erziehung des Kindes vom Gesichtspunkte der GeisteswissenschaftRudolf Steiner Verlag | Die Erziehung des Kindes vom Gesichtspunkte der Geisteswissenschaft Die Methodik des Lehrens und die Lebensbedingungen des Erziehens
- Das neunte LebensjahrVerlag am Goetheanum | Das neunte Lebensjahr Im Leben eines jeden Menschen ereignen sich zwischen seinem neunten und zehnten Geburtstag eine Wende und ein Einschlag, die für seine ganze Biographie schicksalsbestimmend fortwirken. Aber so wichtig dieser Inkarnationsvorgang ist, so verhüllt und schwer beobachtbar ist er andererseits.
- Die WeltreligionenPädagogische Forschungsstelle | Die Weltreligionen | Vielfalt und Zusammenklang Vielfalt und Zusammenklang Über Religiosität indigener Völker, chinesische Religiosität, Hinduismus, Buddhismus, Judentum, Christentum, Islam.
- Schwierige Kinder gibt es nichtSchwierige Kinder gibt es nicht I Verlag Freies Geistesleben Henning Köhler Immer mehr Kinder zeigen heutzutage sogenannte Verhaltensstörungen oder -auffälligkeiten und gelten als schwer erziehbar. Plädoyer für eine Umwandlung des pädagogischen Denkens.
- Allgemeine Menschenkunde als Grundlage der PädagogikRudolf Steiner Verlag | Allgemeine Menschenkunde als Grundlage der Pädagogik | Menschenkunde und Erziehungskunst. Ein pädagogischer Grundkurs, Stuttgart 1919 Menschenkunde und Erziehungskunst. Ein pädagogischer Grundkurs, Stuttgart 1919
- Kreidestaub VI - Sechstes SchuljahrReinoud Engelsman | Kreidestaub VI - Sechstes Schuljahr | Buch | Pädagogischer Leitfaden Reinoud Engelsman Band 5, Fünftes Schuljahr
- Der Kreis der JahresfesteDer Kreis der Jahresfeste I Urachhaus Emil Bock Das Jahr und seine festlichen Besonderheiten
- Wirf Gold und Silber über michCasa Lingua | Wirf Gold und Silber über mich | Über die Sprachverantwortung beim Sprechen lernen, Schreiben lernen, Lesen lernen. Über die Sprachverantwortung beim Sprechen lernen, Schreiben lernen, Lesen lernen.
- Vom Seelenwesen des KindesJ. Ch. Mellinger Verlag | Vom Seelenwesen des Kindes Standard-Werk der Anthroposophie Ein Standard-Werk der Waldorfpädagogik erscheint nun schon in 13. Auflage. Die Autorin, die zu den ersten, noch von Rudolf Steiner berufenen Lehrern der Waldorfschule gehörte, taucht in dieser Arbeit tief in die Psyche des Kindes ein und gibt Eltern und Lehrern unentbehrliche Hilfen für das Erkennen und Erziehen des Kindes.



























